Certificación en Estimulación Temprana
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Introducción al Curso
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1.Introducción al Estándar de Certificación
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2. Conociendo el Estándar
- Manual del Curso para imprimir
- 2.1. Introducción al estándar
- 2.2. Habilidades y actitudes del profesional en estimulación temprana-1
- 2.3. Habilidades y actitudes del profesional en estimulación temprana-2
- 2.4. Sala y edades
- 2.5. Concepto de Estimulación Temprana
- 3.9. Ejemplo de actividades integrando las áreas
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3. Áreas del desarrollo
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4. Desarrollo del niño o niña de 0 a 4 años de Edad
- 4.0. Introducción al Módulo
- 4.1. Leyes del desarrollo
- 4.2. 1er. Trimestre 0 a 3 meses
- Bonus. Comparación Evaluación del Desarrollo de 2 meses
- 4.2.1. Como Estimular en 0 a 3 meses
- 4.2.2. Inicio de una sesión
- 4.2.3. Control de cuello y seg visual en prono
- 4.3. 2do. Trimestre 3 a 6 meses
- Bonus. Comparación Evaluación del desarrollo 4 meses
- 4.3.1. Como Estimular en 3 a 6 meses
- 4.3.2. Seguimiento visual y lenguaje
- 4.3.3. Seguimiento visual en sedestación con apoyo
- 4.4. 3er. Trimestre 6 a 9 meses
- 4.4.1. Carretilla (fortalecimiento de Brazos)
- 4.4.2 favoreciendo el gateo
- 4.4.3. Salvavidas en el inicio del gateo
- 4.4.4. Salvavidas en el fortalecimiento de brazos
- 4.4.5. Reacciones de defensa con rodillo
- 4.4.6. Incorporación a sentado
- 4.4.7. Cambios de sedestación a 4 puntos
- Bonus. Comparación Evaluación del Desarrollo de 6 meses
- 4.5. 4to. Trimestre 9 a 12 meses
- 4.5.1. Equilibrio en bipedestación
- 4.5.2. Gateo en escaleras
- 4.5.3. dos puntos de rodilla 9 meses +
- 4.5.4. Desplazamiento en 2 ptos de rodilla
- 4.5.5. El salvavidas en la bipedestación
- 4.6. Desarrollo de 12 a 24 meses
- 4.6.1. Como Estimular en 6 a 24 meses
- 4.6.2. Equilibrio en bipedestación
- 4.7. Desarrollo 24 a 36 meses
- 4.8. Desarrollo de 36 a 48 meses
- Desarrollo de 0 a 4, signos de alarma y estrategias de estimulación Temprana
- 4.9. Iniciando el control de Esfínteres
- Cuestionario Control de esfínteres
- 4.10. Reforzando el desarrollo por etapas
- Cierre e instrucciones para el próximo módulo
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5. Poniendo en Práctica el proceso de evaluación
- 5.0. Introducción modulo 5
- Referente de Evaluación para imprimir
- 5.1. Integrando las 4 áreas de desarrollo
- 5.2. Analizando un bebe de 5 meses
- 5.3. Video de vlase practica de 13 a 24 meses
- 5.4. Video de vlase practica de 13 a 24 meses
- 5.5. Indicaciones para ejercicio 7 a 12 meses
- 5.6. Practica de 7 a 12 meses
- 5.7. Analisis de la Practica de 7 a 12 meses
- 5.8. Explicación paso a paso de técnicas de Estimulación Temprana
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6. Complementando contenido del Estándar
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7. Reporte de incidencias y planeación individual
- 7.0 Introducción al Módulo
- Aprendizaje claves en educación inicial
- Formato Planeación Individual
- Formato de incidencia y logros
- Ejemplo formato de incidencia y logro planeación grupal e individual
- 7.1. Reporte de incidencias y logros
- 7.2. Planeación de sesion individual
- 7.3. Resolución de dudas. Planeación de sesión individual
- 7. 4. Ejemplo de Planeación individual
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8. Planeación Grupal
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Bonus. Material Complementario
Descripción del Curso
Sabemos que hoy en día nuestros bebés nacen con un gran potencial y que está en las manos de sus padres el aprovecharse de esa oportunidad de ahí la importancia que el profesional que aconpańa este proceso este formado y certfiicado.
Teniendo los conocimientos para aprovechar el proceso de maduración del bebé, su potencial, llevandolo a desarrollarse al maximo de una forma adecuada y divertida.
¿Ya tienes tienes tiempo dando estmulación temprana, pero no cuentas con un certificado oficial que valide tus conocmientos?
Entonces, este es el momento para tomar la decisión de prepararte y certificarte, con este curso de alineación donde te lleva paso a paso por los conociemtos teóricos, los conocimientos prácticos y las actitudes, hábitos y valores que necesitas tener para acreditiar esta certficación.
Te incluimos asesorias uno a uno hasta completar el poceso, cumpliendo los tiempo establecidos.
¿Estas listo o lista?
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Informaciones generales
Objetivo
Sabemos que hoy en día nuestros bebés nacen con un gran potencial y que está en las manos de sus padres el aprovecharse de esa oportunidad de ahí la importancia que el profesional que aconpańa este proceso este formado y certfiicado.
Público objetivo
- Personas de cualquier parte de América Latina con ganas de continuar preparándose.
- Personal responable del cuidado y del desarrollo infantil.
- Profesionales en atención infantil que desean actualizar y contar con un aval académico oficial que respalde tus conocimientos.
- Pediatras, neonatólogos, enfermeros, psicólogos, psicopedagogos y otros profesionales en la función.
Metodología
Video conferencia, resumen de texto por temas, práctica, material bibliográfico para lectura complementaria, cuestionarios de acreditación, foro de intercambio con participantes y ponentes, en un entorno educativo, flexible, intuitivo y amigable.
Incluye 3 asesorias personalizadas uno a uno para resolver dudas, inquietudes u otros temas.
Certificado
Al finalizar el curso y habiendo acreditado las evaluaciones disponibles, el sistema genera de manera automática el certificado y después se entrará al proceso de evaluación, de esta manera podrás acceder a al certificados oficial emitido por CONOCER.
Tutores
Silena Dinza Lores Fundadora y directora de IMETYD.
- Máster en Atención Temprana (España).
- Maestría en Psicomotricidad (México).
- Maestría en Docencia y Educación (México).
- Certificada en diversos estándares de CONOCER.
- Cursando el Doctorado en Educación Amplia formación en Evaluación, Diagnóstico, Estimulación, Intervención Temprana y Neurohabilitación (Cuba).
- Organizadora de eventos y congresos internacionales.
- Conferencista Internacional.
